Notre Projet Papillon CE2/CM
Je ne suis pas une grande scientifique mais les élevages d’insectes et autres animaux en classe m’ont toujours fascinée. Pour tout vous dire, mon grand rêve de maitresse serait de pouvoir, un jour, faire éclore des œufs en classe. Pour cette année, je m’en suis tenue à un élevage de chenilles trouvé en kit (moins de logistique !).
J’ai donc acheté ce kit clé en main sur le site Insectlore. Les sites tels que « Nature et découverte », « achatnature » ou bien « amazon » proposent aussi ce genre de kit. Vous recevez donc une grande boîte contenant : un filet à papillons, une notice explicative ainsi qu’un bon de commande pour recevoir vos chenilles. Ensuite il faut vous rendre sur le site Insectlore, rentrer votre numéro de commande, rajouter 3 euros pour les frais de port et 10 jours plus tard vous recevez, par la poste, vos chenilles. (Les chenilles proviennent d’Angleterre). Ce kit coûte une vingtaine d’euros. 
5 chenilles arrivent dans un petit pot en plastique contenant une pâte nutritive. Il faudra environ 4 semaines pour observer la transformation complète en nymphe puis en imago. Les papillons sont des Belle-Dame, colorés et magnifiques.
J’ai déjà eu fait ce projet avec des CP. L’expérience avait été magique. Les élèves avaient été scotchés par les chrysalides suspendues dans le filet à papillons. Nous avions ensuite organisé, en fin de projet, un lâcher de papillons.
Le projet adapté pour mes CE2 cM1 CM2
J’ai réadapté mon projet à mes CE2- CM. Nous observerons donc au fil des semaines l’évolution des chenilles, travaillerons le schéma d’observation, ainsi que le vocabulaire sur l’anatomie des chenilles et des papillons. La séquence inclura bien sûr une séance sur le cycle de vie des papillons.
Pour pouvoir différencier le travail entre mes cycle 2 et cycle 3, j’ai modifié les traces écrites (texte complet, texte à trous ou texte à copier).
Je vous propose un dossier comprenant une fiche synthèse du déroulé des séances ainsi que tous les documents pour les élèves. Les fiches (en entête) ne sont pas numérotées pour que vous puissiez les utiliser dans l’ordre de votre choix.
Merci beaucoup pour ce fichier Julia ! Je vais m’en inspirer pour mon élevage en classe. C’est top :). J’en profite pour te féliciter pour ce magnifique blog et pour tes documents. Tu es une maitresse qui déchire !
Merci Marine ! Je te retourne le compliment et j’ai hâte un jour de te lire toi aussi !! oui oui oui !!! 😉
Merci infiniment pour ce super partage! Cela va me permettre de me lancer pour la première fois dans un élevage!
Merci pour ces documents ! Je vais également m’en servir pour compléter mon dossier « élevage de papillons ». Nous recevrons les chenilles d’ici une dizaine de jours avec ma classe. C’est super de pouvoir s’enrichir des expériences des collègues, merci encore pour le partage 😀
Avec grand plaisir ! Nos chenilles ont évoluées très très vite en peu de temps ! Mes élèves adorent et sont à fond dans ce mini-projet ! 😉
Extra et bien structuré ! Inspirant ! Merci !
Bonjour Julia, j’aimerais également faire un élevage de papillon avec mes CE2/CE1, je me demandais, tu commandes ton kit combien de temps à l’avance?
J’avais acheté le kit l’été dernier via amazon. Dans le kit tu auras un petit bon de commande à renvoyer 3 semaines / 1 mois avant le début de l’élévage. Tu recevras les chenilles par la poste 😉
Bonjour,
à quelle période de l’année conseillez vous de mener ce projet?
Merci
J’aurai plus dit en P4 / P5, mais je ne sais pas du tout si cela est possible de le faire en début d’année par rapport à la saison.
Merci beaucoup ! J’avais déjà fait ce projet en maternelle et en CP mais jamais avec des CE2. Ton dossier très complet va m’être très utile !
Bonjour, j’ai du mal à remplir le tableau « cycle de vie du papillon ». Pouvez-vous m’aider ? Merci à vous.
Bonjour,
Un grand merci pour ce travail. J’ai reçu mes chenilles aujourd’hui.
Par contre, les avez-vous sorties du bocal car il est écrit de les laisser dedans mais c’est compliqué d’observer correctement. Merci pour votre réponse.
Bonjour,
Non une fois les cocons formés, il faut les sortir du bocal et les transférer dans le filet fourni.
En fait je voulais dire les chenilles. Est-ce que vous les avez sorties du bocal pour les observer par groupe avec des loupes? Peut-on les déplacer? Encore merci
non, nous les avons observés directement à travers le verre. Mais je pense qu’il est possible de les manipuler !