Nouveauté ! Le Mini Calendrier « En attendant les Grandes vacances » est en ligne !
Nouveauté ! Le Mini Calendrier « En attendant les Grandes vacances » est en ligne !
Si, comme moi, vous enseignez en CE2-CM1-CM2, vous avez sûrement remarqué que les programmes scolaires évoluent… et que leur entrée en vigueur n’est pas la même selon les niveaux et les domaines.
Autant dire qu’en triple niveau, ce n’est pas toujours simple de s’y retrouver !
Ces dernières semaines j’ai passé un temps fou à télécharger les nouveaux programmes, vérifier les dates d’application, retourner sur Eduscol pour être certaine d’utiliser la bonne version… Bref, ce n’était ni pratique, ni très rassurant au moment de préparer mes programmations.
Alors j’ai créé l’outil dont j’avais besoin, et qui me sera bien utile pour la rentrée prochaine : Un document interactif pour retrouver les programmes en quelques clics !
J’ai rassemblé dans un document interactif tout ce qu’il me fallait pour préparer sereinement ma rentrée.
Vous pouvez :
Tout est centralisé dans un seul document, ce qui évite de chercher les bonnes versions ou de se demander si l’on travaille avec le programme applicable.
Mon objectif était simple : créer un outil pratique, clair et facile à consulter au quotidien.
Que vous soyez en classe simple ou en multi-niveaux, vous pourrez vérifier en un instant quel programme appliquer, accéder aux textes officiels et préparer vos enseignements avec davantage de sérénité.
J’espère qu’il vous sera aussi utile et qu’il vous fera gagner un temps précieux lors de la préparation de cette rentrée !
Cette ressource a été conçue en fonction de mon organisation de classe en CE2-CM1-CM2. En raison de ce fonctionnement en triple niveau, j’ai fait le choix d’intégrer, pour certains domaines (comme l’histoire ou les sciences en CM), les programmes dont l’application est prévue en 2027, car ils me seront nécessaires dès la prochaine rentrée pour préparer mes enseignements.
Le document précise systématiquement les dates d’entrée en vigueur afin que chacun puisse l’utiliser en fonction de sa propre situation et des textes officiels applicables à son niveau de classe.
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